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試談2015貴州公********申論熱點:“抄”來的教授

導讀:,老師的品行與能力又是關鍵的一環。加之,論文抄襲是中國大多數高校存在的痼疾,此次曝出的教授大幅度抄襲論文的事件必定引發社會、政府及學校對于高校論文寫作的反思。 公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取,盡在中公網 官方網站:.off.                           給人改變未來的力量 【答題思路】 提出問題

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2014年貴州省公********即將來臨,為了幫助廣大考生積極備戰貴州公********,中公教育專家特別推薦最新考情資訊,深度剖析時下熱點,整合公考疑難問題,預祝廣大考生在貴州公********中金榜題名,榮獲佳績。
【熱點預測】
一名大學教師,從教21年,10篇論文********,其間職稱從講師晉升到了教授,并調入了另一所大學。近日,一篇****重慶某大學一教授論文抄襲的網帖爆紅,論文抄襲也由此成為網絡熱議話題。網帖還指出,該教授抄觀點、抄框架、抄導語、甚至連小標題都抄,有的文章至少九成的語句是在原作的基礎上進行增加、刪除或換用個別字詞加工改造而成,某些論文甚至獲得獎項。對于這位教授從講師抄襲到教授一事,你如何看待
【熱點緣由】
教育一直是中國民生建設的一大要點。近年來關于中小學教育的弊端時常出現,不論是入學難、讀書無用、教育資源問題,還是幼兒園虐童、性侵學生以及近日的喂幼兒藥的教育漏洞,都無一例外地觸動了公眾的敏感神經。大學作為培養高素質人才的主要陣地,自是不可忽略的教育大頭。而在注重培養學生人格與能力的大學,老師的品行與能力又是關鍵的一環。加之,論文抄襲是中國大多數高校存在的痼疾,此次曝出的教授大幅度抄襲論文的事件必定引發社會、政府及學校對于高校論文寫作的反思。

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【答題思路】
提出問題:
教授論文抄襲嚴重損害了學術威信、學術公平,破壞了誠信,要嚴厲打擊。
分析事件原因:
1、教授自身思想素質存在問題,急功近利
2、刊行雜志社唯利是圖,收錢發稿
3、論文評選存在形式主義,監管不力
解決問題:
1、加強思想教育,提高教師品德素質
2、加強對雜志社監督,嚴厲打擊收錢發稿的行為
3、加強監管,嚴格把關論文評選
4、改革大學以論文為重的教師評級制度
【參******】
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教授作為大學教育的關鍵人物,其言行舉止都對學生乃至社會產生巨大影響。大學教師從講師一路抄襲到教授的事件不僅損害了教授群體的威信、學術公平,同時還破壞了社會誠信,對社會產生極大的負面影響。對于此事及類似事件,我們一定要嚴厲打擊,杜絕再次出現。
之所以出現論文抄襲,同時還長時間未被發現,主要是由以下幾個方面引起的:第一,作為此次事件的當事人,該教授自身的思想意識覺悟不高,急功近利,妄想通過抄襲來快速獲得名利。第二,當下許多刊行論文的雜志社唯利是圖,對于論文的優劣不加篩選,只要給錢便一律刊登。off第三,該教授抄
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