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關于的2014年中考議論文答題分析

導讀:,對順境會更珍惜,對逆境會更從容”作論證,也告訴我們青年時代就要選擇吃苦,要扣好第一粒扣子” ②“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,這樣說明了樹立信用,對一個來說很重要,只要樹立,就能克服困難 (3)答題語言不規范,文體用詞混亂,如“說明了”、或“使語言更嚴密,準確”等。如“千磨萬擊還堅勁。任爾東西南北風”運用了道理

2014年中考議論文答題分析
數據分析詳見下表



試題評價及分析
21、此題考查考生議論文論點的把握能力,考點明確,設題傳統,語言表述簡明,無審題障礙。區分度明顯,有利于選拔人才。
文章與現實聯系緊密,具有時文性,現實性的特點,適合于當代青年,對青年的價值觀、人生觀、世界觀的形成有鮮明的導向性。雖然時政性較強,但文質兼美,說理透徹,令人信服,讀來蕩氣回腸,震耳發聵,發出時代最強音。由于學生閱讀文本時不能很好地把文章內容,不能很好理解標題與文章內容的關系,還是不能很好地作答,得分率不高。這樣的文章可以多選作考試,能夠實際考查學生的閱讀能力。
22、考點明確,設題規范,語言表述簡明,無審題障礙。但學生要很好的作答并不容易,由于學生對文本不能真正吃透,所以出現很多考生名言與闡述的內容把握不了。本題的區分度21題相比,就屬于不算大,但閱讀能力較強的考生也容易脫穎而出。這樣的考題可以很好考查學生文章閱讀能力,可以保留。
23、具體分析論證思路是初中學生望而生畏的一個考點,雖然本次試題的題干設計規范,無審題障礙,但由于難以理解每一段的段意,所以還是令很多的考生望而卻步。本題難度較大,區分度也較大,能夠拉開一般學生和學優生的距離,但本次能夠拿4分的考生還是較少。

典型錯例提取及分析: 21、(1)0分答案:較大部分考生用文章的標題“一開始就扣好人生的扣子”作答案,或者是“我們必須一開始就扣好人生的扣子”、等相仿的答案作答。錯誤的原因考生整體把握文意的能力較弱;對文章標題比喻義不能準確地表述。還有部分考生把文章結尾句子“每一代青年都要在一開始謀劃人生,創造歷史”作論點,這部分考生主要是文章結構觀點把握不好,文章內容沒有好好理解。


(2)1分答案:一大部分考生以“我們要在青年時期養成正確的人生價值觀”作論點,乍一看似乎是正確的,但它跟這篇文章的作者的觀點有偏差。
22、(1)名言與闡述的內容對不號,把握不了名言所闡述的觀點,概括能力不強。如①“運用了柳青的話“人生之路是漫長的,但緊要處只有幾步”,作用是突出強調地論證了人生是一塊基石,也是命運的閘門的觀點,使文章更有說服力”
②“人生之路是漫長的,但緊要處只有幾步”,運用了道理論證法,充分有力地說明了青年系上第一顆扣子論題,增強文章的說服力。
(2)名言的作用忽略,文體的專業知識不扎實。
如①““寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”為上文的分論點“多受些歷練,對順境會更珍惜,對逆境會更從容”作論證,也告訴我們青年時代就要選擇吃苦,要扣好第一粒扣子”
②“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,這樣說明了樹立信用,對一個來說很重要,只要樹立,就能克服困難
(3)答題語言不規范,文體用詞混亂,如“說明了”、或“使語言更嚴密,準確”等。如“千磨萬擊還堅勁。任爾東西南北風”運用了道理論證的論證方法,具體
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